梯子的盡頭，筑夢之旅

　　馬悅，東亞國際全日制學員，本學期在讀ACCAF5、F6科目，成績優秀的她已完成CAT前5科以及ACCAF2和F3的考試。她把追求夢想形象地比作攀爬梯子，讓我們共同來分享她的筑夢感言?！　?mdash;—編者按

　　梯子的盡頭，筑夢之旅

　　人的一生很像是在爬梯子，每個人的梯子長度是不同的，但相同的是我們一直都在向上努力著，為了階梯盡頭的夢想。小學升初中，高中升大學，每一步都是成長，夢想是始終如一的動力，盡管它不會始終如一。每到達一個高度就會有一個新的平臺，短暫的成就感之后面臨的是再次的選擇，那將是又一段攀登的筑夢之旅。一旦選擇，就要堅強的走下去，直到達到更后的終點。

　　ACCA的學習過程亦是如此，剛開始的時候可能會遇到一些困難。對于沒有會計基礎的我來說完全就像是聽天書，膽怯的想過放棄。就好像爬一架梯子剛爬了兩步，回頭看看自己還是能回到地面上，于是就開始猶豫。后來迷迷糊糊的上了半個學期，有一天恍然大悟“哦，原來是這樣啊”。記得面試時候，校長問了我一個問題：“你能不能堅持下去?”當時我點了點頭，本著說到做到的原則，繼續往下學，直到恍然大悟那天才頓時信心倍增。原來只要時機一到學起來就會很順利的。后來學習的過程中慢慢的了解到，ACCA不僅是門學科更是一個職業，翻譯成中文不僅僅是簡簡單單的“特許公認會計師”幾個字。不僅僅是數字的加減那么簡單，ACCA涉及到的范圍很廣，從財務會計到管理會計，從英國法律到稅法，從審計到人力資源管理。它可以把過去發生的事件、現在發生的事件和未來將要發生的事件數字化，把這些數據資料提供給管理者使其更好的做決策。

　　較強的英語能力就好像爬木梯時戴上了一副手套，對于ACCA的學習有著事半功倍的效果。比如說“minute”一般日常生活中都是當做“分鐘”——它是時間單位，但是在商業上把它翻譯成會議記錄;遇到很長的案例分析題，這就是考驗閱讀速度和閱讀技巧的時候了。通過對F1-F4階段的學習，我的英語閱讀能力提高了不少，先看題再去閱讀可以更好地抓住文章的相關信息，這樣答題才更容易。

　　目前我的這架梯子的盡頭是通過F段剩下的所有考試，在接下來的時間里合理安排自己的學習計劃，穩穩地爬向終點。從我自身角度出發，我覺得只有知識是不夠的，經驗也尤為重要，學完基礎階段之后，我準備先積累工作經驗，去相關單位財務崗位去實習，然后進入專業階段的課程。抬頭看看那個平臺，再看看周圍大家都在各自的梯子上一步一步的努力著，就像是那句歌詞“讓我心臟跳動的是我的夢想”，為自己的夢想而奮斗。
 

　　——東亞國際學員　馬悅